PETRA JAYA: Pelajar Sarawak tidak perlu membuat permohonan khas untuk menikmati manfaat Skim Pendidikan Tinggi Percuma Sarawak (FTES) apabila ia bermula pada 2026, sebaliknya nama
PETRA JAYA: Timbalan Premier Sarawak, Datuk Amar Douglas Uggah Embas, hari ini menasihati pemimpin komuniti luar bandar agar memastikan pelajar di kawasan pedalaman bersedia dan
Mohamad Duri menyantuni warga SK Wong Besi Saratok pada satu majlis makan malam bersempena program lawatan sambil belajar murid asrama sekolah itu di Kuching, baru-baru
SIBU: Usaha memupuk kesedaran antidadah dalam kalangan murid terus diperkasakan dengan penyertaan seramai 150 pelajar, guru dan kakitangan dalam Program Institusi Pendidikan Bebas Dadah di
PADAWAN: Kekosongan jawatan Guru Besar dan Pengetua di Sarawak kini dapat diatasi melalui pelantikan calon berkelayakan Profesional Kebangsaan bagi Kepimpinan Pendidikan (NPQEL) serta langkah sementara
PADAWAN: Pengarah Pendidikan Negeri Sarawak, Omar Mahli, berkata Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak (JPNS) telah membuat persediaan rapi bagi memastikan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2025
LIMBANG: Pusat Tingkatan Enam Limbang adalah prasarana pendidikan terbaik bertaraf prauniversiti kepada para pelajar di Daerah Limbang yang dijangka mula beroperasi pada 2027. Timbalan Menteri
LONG LAMA: Sekolah luar bandar memerlukan kemudahan mencukupi untuk menjamin pembelajaran yang berkualiti, kata Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Bawang Assan, Dato Sri Wong Soon
PETRA JAYA: Kerajaan Sarawak terus memberi bantuan untuk memajukan sektor pendidik, sekali gus meringankan beban pelajar. Premier Sarawak, Datuk Patinggi Tan Sri Abang Johari Tun
SANTUBONG: Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat, Dato Sri Nancy Shukri menggesa agar satu pasukan pakar berkaitan Kecerdasan Buatan (AI) dan Kepintaran Insani (NI) ditubuhkan
SIBU: Seramai 88 kanak-kanak diraikan pada Majlis Konvokesyen Tabika Perpaduan Bahagian Sibu 2025 yang berlangsung hari ini. Menteri Perpaduan Negara, Dato Sri Aaron Ago Dagang
KUCHING: Kesedaran guru mengenai masalah pembelajaran disleksia perlu dipertingkat bagi memastikan kanak-kanak yang terlibat mendapat sokongan pendidikan sesuai, sejajar dengan agenda inklusiviti di bawah Strategi
